集体教学活动中的师幼互动案例

发布时间:2021-04-03 00:00

集体教学活动中师幼互动存在的问题及解决策略—以H幼儿园为例.doc

集体教学活动中师幼互动存在的问题 及解决策略 —以H幼儿园为例 摘 要 在当今教育改革的时代要求下,高质量的学前教育是我们追求的目标,而师幼互动作为影响教育质量的重要因素,也受到了高度的重视。互动作为幼儿园活动组织的基本要素,教师

发布时间:2019-01-02 00:00

幼儿园集体教学活动中的师幼互动豆丁网

在幼儿园集体活动的师幼互动中,教师应该关注每一个幼儿的表现,使幼儿在关爱中获得身心全面和谐发展。本文首先概述了目前幼儿园集体教学活动中师幼互动普遍存在的问题,具体分析了教师消极教学、互动有失公平及存在教学“冷暴力”等互动问题所

发布时间:2022-09-03 03:20

幼儿园集体教学活动中的师幼互动(全文)

摘要:幼儿园中经常会开展集体教学活动,在幼儿园集体教学活动中师幼互动是最重要的一个环节,通过师幼互动可以拉近教师与幼儿的距离,在活动当中教师可以发现每一个幼儿的表现,发现幼儿的优点和不足,给予鼓励、表扬和正确的引导,使幼儿能够健

发布时间:2019-05-13 01:26

浅谈幼儿园集体教学中师幼互动的有效策略(优秀范文五篇)写写帮

集体教学活动中师幼互动有效性的思考 集体教学活动的有效性是每位教师设计、组织、评价教学时首先要考虑的问题,而有效的集体教学却关系甚广,如:教学的环节设计、教师的教学目标达成度、教师执行教案的能力等等。近年来,关注“师幼互动”俨然

发布时间:2021-10-28 12:06

集体教学中的师幼互动技巧

通过阅读“了解集体教学中的师幼互动”,老师们知道了什么是集体教学中的师幼互动。那么在集体教学实施的过程中老师们怎样才能做到高质量的师幼互动呢?具体有哪些技巧呢?让我们一起进入今日的分享。

发布时间:2021-11-12 00:00

集体教学活动中师幼互动存在的问题及解决策略—以H幼儿园为例

1.4.3案例分析法 案例分析法主要记录了在集体教学活动中师幼之间发生的真实故事,再以书面形式客观展示。本研究通过对案例的分析,发现师幼互动中存在的问题,为最后建议部分提供支撑。 第2章文献综述

发布时间:2023-05-29 00:00

语言活动中的师幼互动(全文)

语言活动中的互动内容特指教师根据幼儿的年龄特点、生活经验、兴趣情感和潜在的教育资源进行价值判断,从而产生与幼儿交流的内容。在现今的集体教学活动中,互动内容多半只是技能的传递,却忽略了情感的重要性,使得师幼互动的内容非常的不均衡。

发布时间:2021-11-30 07:16

教学活动师幼互动心得体会(精选8篇)互动教学心得体会

教学活动师幼互动心得体会(精选8篇)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“互动教学心得体会”。 第1篇:师幼互动的几点体会 师幼互动的几点体会 导读:教师与儿童之间积极的情感关系会促进儿童的自律以及人际

发布时间:2009-11-23 15:05

师幼互动的有效性——对教学案例《小小营养师》个案分析论文幼教网

教研活动并不在意每个参与者是否具有一致的意见,在意的是能不能进一步提出可供思考的问题。聚焦于“师幼互动的有效性”,大家就案例“小小营养师”,提出的问题和感悟主要有: 1.在幼儿园集体活动中思考师幼互动的有效性,“让教师的教学有

发布时间:2024-02-19 00:00

幼儿园集体教学活动中师幼互动研究手机知网

幼儿园集体教学活动中师幼互动研究,幼儿园,集体教学活动,师幼互动,生成互动,自20世纪80年代以来,有关师幼互动的研究日益受到国内外研究者的普遍关注,师幼互动不仅促进了教师专业化发展,也是幼儿主体性发展的

发布时间:2023-10-15 08:55

精准击破问题提升师幼互动质量教研教师教育教学活动网易订阅

《幼儿园保育教育质量评估指南》将师幼互动纳入考察教育过程的关键指标。苏州高新区教研室重点围绕师幼互动的质量提升开展相关探索,启动师幼互动研究项目,建立“教师观察力提升”专项行动组及“区域活动中的有效师幼互动”“集体教学中的有效师

发布时间:2023-04-11 18:53

学前教育心理学360文档中心

3.简述幼儿家庭教育中的心理误区。 四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 1.什么是师幼互动?目前我国幼儿园师幼互动行为具有什么特征? 2.结合教学实际,谈谈如何纠正幼儿的错误概念? 五、案例分析题(本大题10分) 某幼儿

发布时间:2021-01-06 00:00

幼儿园集体教学活动中师幼互动影响因素探究

缤纷校园 教育周刊 32021年1月6日 星期三 / 责任编辑 郭洁 版式设计 张瑞 校对 付露露 幼儿园集体教学活动中 师幼互动影响因素探究 聂娇 李杜鹃 (渭南师范学院 教育科学学院,陕西 渭南 714099) 师幼互动指在幼儿园一日 生活各环节

发布时间:2023-01-07 00:00

案例分析,请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园

案例分析,请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践中的应用:(1)这样的师幼互动 请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践中的应用: (1)这样的师幼互动是否有效? (2)体现了哪些师幼互动的理

发布时间:2023-01-31 18:41

案例分析,请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教

请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践中的应用:(1)这样的师幼互动是否有效? (2)体现了哪些师幼互动的理念? (3)有哪些地方可以改进的,为什么? 案例:“小兔旅行记”(某幼儿园中班活动) 老师:“小兔子挂在树

发布时间:2019-09-06 14:10

课题结题报告《幼儿园集体教学活动中师幼互动策略的

研究立足于幼儿园教学实际,在现场观察、分析的基础上揭示幼儿园集体教学活动中师幼互动的现状,探讨师幼互动的主要影响因素及存在的问题并提出相应的对策,并在教育实践中尝试互动策略,以优化教师教育语言,从而促进幼儿园教学质量的整体发展。

发布时间:2022-11-22 23:26

黄琼:幼儿园集体教学活动价值的思考和实践的探索上海市托幼协会

一个好的集体教学活动,既要有目标意识,又要有过程意识;既要对幼儿当下发展有价值,更要对幼儿未来成长有意义;既要有效,也要有趣。一个好的集体教学活动,生生互动、师幼互动有特别的价值。一个好的集体教学活动,也许对幼儿最初价值观

发布时间:2023-04-12 00:00

请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践

请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践中的应用:(1)这样的师幼互动是否有效? (2)体现了哪些师幼互动的理念? (3)有哪些地方可以改进的,为什么? 案例:“小兔旅行记”(某幼儿园中班活动) 老师:“小兔子挂在树

发布时间:2020-08-24 07:05

幼儿园集体教学活动方案(共3篇)大文斗范文网

评价的指标:教师、幼儿、师幼互动 1.教师 教师在教育活动中应该是幼儿的支持者、帮助者、引导者、促进者。 评价的指标: 教态自然亲切 语言规范 能以丰富的身体动作、表情、语调来进行教学 有较强的教育机智 能灵活、正确处理偶发事件,

发布时间:2023-10-12 16:51

幼儿园教学活动案例分析精选(九篇)

第1篇:幼儿园教学活动案例分析范文 【关键词】中职幼师专业理论课幼儿园教育活动教学模式 幼儿园教育活动设计与实践是我们中职幼儿教育专业所选的专业必修课,该课程的特征是理论教学要与实践达到充分的结合,使教学与幼儿教师的岗位尽可能的

发布时间:2023-12-27 12:10

幼儿园案例分析(通用20篇)

3.形成平等、民主的互动氛围。 师幼互动是幼儿园最核心的人际互动。在一日生活中,多数教师比较关注集体教学活动、区域活动和小组活动中的互动,而忽视生活活动中的互动,往往在生活活动中扮演组织者、指导者和管理者的角色,导致幼儿的生活活

发布时间:2022-12-23 18:02

师幼互动教研共同体活动方案(精选13篇)

写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的师幼互动教研共同体活动方案(精选13篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 师幼互动教研共同体活动方案(精选13篇)1 一、指导思想: 为进一步落实科学发展观,认真贯彻局“优势互补、合作

发布时间:2023-05-11 15:56

幼儿园教学反思案例(精选5篇)

幼师生应有针对性地采用反复阅读、暂停、回播等手段,观摩、分析案例中蕴含的理论知识体系,学习幼儿园教育活动方案的设计要素和要求、教育活动组织与指导的步骤和方法、师幼互动的途径和技巧等,构建起适用于幼儿园教育活动情境的实践性理论

发布时间:2023-01-11 09:38

幼儿园教研活动方案通用15篇

2、观察法:在网络化家园互动中,有目的、有计划地对家长的行为表现进行观察、分析,跟踪记录,在各阶段的发展事实进行分析、研究,得出经验和总结。 3、案例研究:找出典型事件,以教研的形式分析、讨论现有问题及对策。

发布时间:2023-02-16 15:50

幼儿园教师育人经验总结范文(通用27篇)

四、激发师幼互动 在评价集体教学活动中,师幼互动的质量是一个很重要的标准。师幼互动的策略一般有五种类型,即示范与训练类策略——教师耐心规范与细心要求,通过言传身教与榜样引领来鼓励幼儿;支持发展类策略——教师提供平台,布置任务,

发布时间:2023-05-22 17:29

景苑幼儿园“集体教学活动中的教师师幼互动能力”教研活动

为进一步提升教师集体教学的有效性,提升师幼互动质量,5月18日中午,景苑幼儿园“心语”语言研学社立足“集体教学活动中的教师师幼互动能力”开展了教研活动。 教研中老师们基于《给熊奶奶的信》、《耳朵上的绿星》、《小老鼠上登台》三节

发布时间:2023-10-12 16:37

幼儿教学活动案例范例6篇

幼儿教学活动案例范文1 一、师幼互动要“引导教” 案例一:在一次区域活动中,子豪小朋友来到科学区域中活动,他发现了今天柜子中投放的新材料是几个镜子,他就拿出镜子照了照,接着又摆弄了几下,觉得没有什么好玩的,就放下了手中的镜子

发布时间:2023-09-28 00:00

幼儿园集体活动教学案例分析20230928.docx人人文库

;另一方面是由于集体教学本身是适应我国人口众多,师幼比例过高等国情的对幼儿实施教育的最有效的一种方式;再一方面就是教师对集体教学的误会,把谨以几个幼儿园集体活动案例,以此提高幼儿的集体活动与沟通力量。观看一:大跳龙〔中班教学片段

发布时间:2023-02-15 00:00

幼儿园的教育案例(精选20篇)

来看,教师作用与幼儿的两种方式也可以理解为教师对幼儿幼儿直接引导和间接引导。那么如何让师幼互动的的良好运作呢,使教学活动取得交好的效果。 1、科学的儿童观、教育观是有效引导的基础,也是形成愉快、宽松、和谐的师幼互动形成的前提。

发布时间:2022-01-27 17:27

幼儿园教研活动记录集锦9篇

〔16〕本研究所调查的三个班级规模都较大(小班29人、中班39人、大班42人),均超出了我国《幼儿园教职工配备标准(暂行)》中的规定。虽然每个班级都配备了两教一保人员,但因幼儿园实行的是教师轮班工作制度,在实际组织集体教学活动时,

发布时间:2023-04-14 13:15

精选幼儿园教学案例11篇

幼儿园教学案例 篇1 活动目标; 1、激发幼儿的好奇心及培养思维的流畅性。 2、通过活动让幼儿理解“木”字作偏旁的字一般都与树木有关,初步认识汉字的结构特点。 3、培养幼儿学习汉字的兴趣。 4、培养幼儿的发散性思维,发展幼儿思维

发布时间:2023-02-13 00:00

师幼互动专题培训(二)

教育社会学者认为,教学语言是指是有社会学意味的存在于学校环境和课堂环境的各种散发着权利意味的语言—即教学话语。作为社会学蕴意的教学话语具有精制语言编码特征和符号互动中的不平等性。语用学者认为,教学语言是教师在具体情境中使用语言