实践研究的概念界定

发布时间:2023-12-09 15:36

实践研究的核心概念界定

实践是马克思主义的核心概念，实践活动是以改造世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过

发布时间:2021-01-20 00:00

老胡观点:如何进行课题的概念界定?

如案例3:课题《构建城镇小学生多学科阅读共享平台实践研究》中,分别对阅读平台、单学科阅读、多学科阅读、平台建设、构建城镇小学生多学科阅读共享平台实践研究等五个概念进行界定,有点多。一般情况下,概念界定1-3个即可。

发布时间:2022-09-07 11:59

从隐私到隐私计算哔哩哔哩

5.2 隐私计算的概念界定 2016年,中国科学院信息工程研究所研究员李凤华等对隐私计算在概念上进行了界定: 隐私计算是面向隐私信息全生命周期保护的计算理论和方法,具体是指在处理视频、音频、图像、图形、文字、数字、泛在网络行为信息流等

发布时间:2018-09-12 00:00

研究成果转化应用:《小学生学习情感评价的实践研究》项目总结报告

归纳总结学习情感提升的学校教育机制,形成在学校管理、班级建设、课堂教学等方面行之有效的学习情感评价及策略改进的资源库,促进研究成果的积累和传播。 三、核心概念界定 (一)学习情感 《教育百科词典》中,情感是指“人对所面临的客观事

发布时间:2015-06-05 23:13

一实践研究背景和概念界定道客巴巴

一、实践研究背景和概念界定 下载积分:900 内容提示: 有效教学视野中的课堂规范 ——曹杨小学英语学科基地阶段性研究报告 一、 小学英语学科有效教学的探索势在必行 (一) 国内 外对有效教学理论的探索 20 世纪 80 年代以来, 全球社

发布时间:2023-10-01 06:02

课题研究中核心概念界定的重要性及操作实践┃核心概念┃?2023

课题研究中核心概念界定的重要性及操作实践 王方全 曹艳 李宇青 成都市武侯区教育科学发展研究院 成都市青羊区教育科学研究院 成都高新区教育发展中心 摘要:在一线教师的课题研究中,找准核心概念并对其进行比较精准的界定是课题研究的一个

发布时间:2020-12-09 00:00

在小学数学解决问题教学中渗透“画图”解题策略的实践研究

1、课题名称:在小学数学解决问题教学中渗透“画图”解题策略的实践研究 2、概念界定: “解决问题”从广义理解是指综合地、创造性运用各种数学知识去解决各种问题,包括实际问题和源于数学内部的问题。从狭义理解是指综合地、创造性运用各种

发布时间:2019-09-30 20:45

高中生物学生态化课堂的教学实践研究简书

本文对《高中生物学生态化课堂的教学实践研究》从课题提出的背景、研究的理论基础、相关概念界定、研究的基本观点和主要结论、研究的过程和方法、主要特色和创新、研究的主要进展、成果的社会影响、研究中存在的问题及今后的研究设想等八个

发布时间:2021-08-30 18:24

以沪语童谣为载体,提升小班幼儿音乐素养的实践研究

童谣的概念起源于二十世纪初,文学家周作人提出:“儿歌者,儿童歌讴之词,古言童谣”。而在现代的童谣研究中,我国各路学者对于童谣的界定并不相同,现代的童谣研究中其概念界定分为两派,一派把童谣定义为古代的民间歌谣,另一派则认为童谣是

发布时间:2022-03-11 00:00

研究性研究的意义特点及实施理念毕速过

本文基于四个部分的内容展开研究:第一部分主要研究的背景、现状及意义,该部分研究顺应普通高中历史新课程改革和培养合格的现代化建设人才的需求,同时倡导变革历史学习方式的理念;第二部分说明了研究的相关理论、相关概念的界定和对历史学科

发布时间:2021-11-22 15:17

《利用高中生物必修教材插图培养学生核心素养的实践研究》研究总

《利用高中生物必修教材插图培养学生核心素养的实践研究》研究总报告 陕西省宝鸡市石油中学张卫 一、课题的背景及界定 课题的背景及核心概念 1.核心概念 教材插图也称作图像系统,是指教材中融直观性与形象性为一体的各种实物图、结构图、表

发布时间:2023-04-19 00:15

大学生社会实践探讨(5篇)

因此,如何构建起长期有效的大学生社会实践机制是当前地方本科院校需认真思考和践行的重大课题。 一、大学生社会实践的概念界定 概念界定是学术研究首先要解决的关键问题,从实践观角度来看,分为校内社会实践、校外社会实践、课程教学社会实践

发布时间:2020-09-09 07:10

问题探究教学实践研究心得体会(共5篇)大文斗范文网

本文结合笔者的教学实践经验,欲将一些思考呈现给大家。 【关键字】 高中历史 “问题探究法” 一、概念界定 一般认为“问题探究法”是指教师在课堂教学中,通过创设问题情境或学生主动发现问题,教师指导学生进行自主探究或者合作探究来分析和

发布时间:2016-12-20 15:11

乡镇社会治理中的“混合模式”研究:以浙江桐乡地区“三治合一

一、研究设计:从概念界定到研究思路与方法的确立 (一)概念界定 “治理”(governance),作为一个公共管理学理念最早诞生于20世纪80年代末,是随着全球一些地区“治理危机”的出现而逐渐被学界认可和接受的。根据全球治理委员会的界定,治理即

发布时间:2020-09-07 17:51

疫情环境下“问题化学习”促进小学教师专业发展的行动研究

综上所述,在疫情环境下,为促使教师专业水平的发展,可采用“问题化学习”的实践和探索,满足疫情当下学校教育的需求。 二、研究设计 (一)核心概念界定 1.教师专业发展 教师是发展中的教育教学专业人员,教师成长要经历由不成熟到成熟的发

发布时间:2022-07-27 14:45

幼儿园课题研究计划(通用12篇)

二、研究设计 1、概念界定 晨间户外活动 晨间户外活动是指在幼儿园在8:00至8:40之间所开展的以体能发展为目标的户外体育锻炼活动,其活动组织是教师根据幼儿年龄特点和个别差异,制定具体的、明确的、有针对性的显性目标,或模糊、笼统具有

发布时间:2022-10-01 00:00

立项课题:核心素养背景下小学音乐“1+X”教学的实践研究科研

2022年10月,课题组向市教育学会申报了《核心素养背景下小学音乐“1+X”教学的实践研究》这一课题,于11月被正式立项,课题批准号为XH2022263。为确保课题研究工作正常开展,特制定此课题实施方案。

发布时间:2021-07-12 00:00

2021ZJKYBX05183郑州市教育科学课题研究平台

二、概念界定 “深度学习”概念源于人工智能的研究。最早将“深度学习”概念引入我国教育界的是上海师范大学的何玲与黎加厚。他们认为深度学习有三个特征,分别是理解与批判、联系与建构、迁移与应用,学习的目的是为了解决实际生活中的问题。

发布时间:2021-10-20 00:00

《幼儿园美术活动中自然媒材应用的实践研究》课题结题报告规范性

自然材料成为幼儿能力发展的媒介,对幼儿发展所起的作用不能小觑。因此,我们确立了“幼儿园美术活动中自然媒材运用的实践研究”这一课题。 二、概念界定 幼儿园美术活动:包括绘画、手工、美术欣赏三大内容。有美术教学活动、美工区域活动、

发布时间:2017-10-27 10:54

高中数学有效课堂教学模式研究与实践四川省苍溪实验中学校

我校经过5年多的实践研究,在教育理论和实践上取得了一定的研究成果,但我们也不难发现,不少教师仍然沿用过去的教学理念和教学方法,把学生当成消极、被动的接受知识的容器,这种“重复低效”的数学教学,使相当一部分学生“丧失”了数学学习

发布时间:2019-12-01 00:00

基于提升高中生数学核心素养的课堂教学实践研究(中期研究报告)

1、概念界定 (1)素养及核心素养:素养是数学核心素养的上位概念,在英文中为“literacy”,即阅读和写作的能力,表示一个人能“识字,有文化”.汉英双解词典中“素养”的释义是“平日的修养”,将其拆分成两个字时,发现其中的“素”原本

发布时间:2022-09-04 08:38

自主学习开题报告(共14篇)

我们把课题的研究界定在“中学生自主学习能力培养的研究与实践”的范畴之内,因此,对有关概念做以下界定: 1. 中学生:指九年义务教育阶段在中学读书的学生6---9年级学生。 2.自主学习:是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索

发布时间:2023-06-25 12:25

研究计划书(精选17篇)

二.研究问题的具体说明 (一)概念界定: 1.这里的调查对象是仙林大学城的大学生。研究的南京大学、南京师范大学、南京财经大学、南京中医药大学、南京邮电大学、南京森林公安高等专科学校、南京理工大学紫金学院、南京工业职业技术学院、南京信

发布时间:2020-12-13 11:45

社会调查研究计划三篇

二.研究问题的具体说明 (一)概念界定: 1。这里的调查对象是仙林大学城的大学生。研究的南京大学、南京师范大学、南京财经大学、南京中医药大学、南京邮电大学、南京森林公安高等专科学校、南京理工大学紫金学院、南京工业职业技术学院、南京

发布时间:2023-06-02 18:15

科研课题的界定(精选5篇)

界定即定义,课题界定,即对课题的诠释,对课题的核心概念进行说明。采用归纳和演绎的方法,引用教育理论、整合文献知识等,以分段或标题陈述的形式确定概念及其内涵与外延,采用分——总的方法,对课题中的研究对象、范畴、方法,抽取出本质属性

发布时间:2022-04-29 14:33

研究性学习报告范文(通用15篇)

研究性学习报告 篇2 一、课题的提出 1、概念的界定 从研究性学习的含义看,可以有广义和狭义两种理解。从广义上看,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中,主要

发布时间:2023-02-27 09:19

数学课题研究报告合集10篇

1、本课题核心概念的界定,国内外研究历史与现状述评、选题意义及研究价值; 2、本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点; 3、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。 一)问题的提出及研究背景 我国近代教育家陆费逵

发布时间:2020-10-17 18:19

如何编写课题实践报告格式

篇二:课题研究报告基本格式/ 实践体科研报告格式 标题 单位 署名 摘要 关键字 引言 一.问题的提出 二.文献研究综述 三.主要概念界定 四.理论依据 五.实践操作 七.问题与建议 八.前景与展望

发布时间:2019-07-16 10:28

《幼儿园户外区域性体育活动的实践研究》课题结题报告金坛区

二、概念界定与理论支撑 (一)课题研究概念与界定 区域性体育活动: 它是一种把运动场地区域化并以区域为基础开展的体育活动, 它改变了传统的活动方式,变“以集体活动”为“以分散活动为主”,让幼儿获得更多的自主活动的机会,体现了开放

发布时间:2020-08-19 00:00

中小学课题研究须明确的几个基本点

在课题开题报告中课题表述、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究思路、预期的研究成果要一致,要符合逻辑,不能自相矛盾。 (二)选择课题注意事项 1. 研究课题是学校教育教学管理中存在的具体问题

发布时间:2023-06-25 00:00

数学研究报告(通用7篇)

五、研究思路 六、作业设计的基本要求 七、作业设计的内容和形式 一、课题概念界定 1、薄弱初中:指某一特定区域内,生源质量相对较差、教学质量相对偏低、社会信誉不高的初级中学。 2、数学作业设计:数学作业是指课前、课堂、课后的数学