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教学的游戏化名词解释

更新时间:2024-03-09 12:08

发布时间:2024-02-25 00:00

什么是教育游戏化,名词解释定义是?考试资料网

名词解释 教育游戏化 参考答案:指以游戏的特点来组织教学,在教学的过程中谋求游戏般的乐趣,使枯燥的说教变成有趣的游戏活动,从而使幼儿获得游戏的心理体验。 点击查看答案进入题库练习 查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题

发布时间:2018-09-11 02:22

教育学:学前游戏论微信做题(考试必看)考试题库91考试网

8、名词解释 教学的游戏化 点击查看答案 9、填空题 没有任何顺应努力的、无外部目的的、简缩的动作系列的再现就是所谓的()现象。 点击查看答案 10、问答题 中班幼儿表演游戏的指导要点包括什么? 点击查看答案 11、问答题 “幼儿

发布时间:2022-06-26 09:28

学前儿童游戏论名词解释自学考试360文档中心

学前游戏论名词解释 1、恩物:德国幼教家福禄培尔为幼儿在园游戏、作业设计的玩具和材料,主要 6种。 2、蒙台梭利教具:意大利教育家蒙台梭利为训练儿童的知觉、进行感观教育和 发展智力而设计的14种教具,构成其教育的核心。 3、游戏指导的

发布时间:2022-08-06 00:00

学前游戏论自考历年真题及答案2022年4月份自学考试题目试卷解析

合作游戏以集体共同的目标为中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者或领导者。 34.教学的游戏化 所谓教学的游戏化,就是要求在教学的实施过程中,尽可能淡化教育目的,强化游戏的手段,看轻结果,重视过

发布时间:2022-06-25 07:31

益智游戏在幼儿教学的运用论文(合集19篇)

在幼儿教育中,游戏化教学,涉及到幼儿教学与幼儿游戏的衔接问题。笔者结合自己的幼儿教学实践经验,结合现代教育理念和思想,对在幼儿教育中通过幼儿教学提高教育教学效果,开展了有益的尝试。对许多幼儿来说,游戏本身也是获得教育和成长的一个

发布时间:2013-11-25 14:27

山西教师招聘:全国各省幼儿园教师招聘考试试题汇编试卷三山西

7.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )(宁夏) A.社会化 B.教育化 C.虚构化 D.自主化 8.幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是( )(浙江) A.语言法 B.角色扮演法

发布时间:2024-03-05 23:21

名词解释:教育活动游戏化屑库网

名词解释:教育活动游戏化职业资格问答题,从业资格考试问答题,教师资格问答题,幼儿教育学问答题

发布时间:2023-07-10 00:00

2023业务工作总结范文(精选18篇)

这学期我园继续以龙头课题《在快乐游戏中促幼儿有效学习的实践研究》为重点,大组以“集体教学中游戏化策略的实践研究”、小组以“主题背景下个别化学习材料游戏化的实践与研究”为抓手,以实践活动为立足点,以促进幼儿发展为目的,努力推动

发布时间:2023-04-20 00:00

幼儿园游戏活动名词解释,幼儿园游戏概念和特点华宇考试网

什么是幼儿游戏观察? 在游戏中要幼儿自己制定规则,老师进行观察,假设不适合老师进行及时引导。 按照幼儿游戏的特点来阐述幼儿园教学如何游戏? 幼儿园教学游戏化详细有四个特点其分别是:主动性、虚构性、愉悦性、详细性。

发布时间:2021-11-06 15:36

电大幼儿园课程与活动设计作业

一、名词解释 1. 幼儿园课程 幼儿园课程的定义是:影响幼儿的所有与幼儿园有观的经验,具体表现为帮助幼儿获得有益的学习经验、促进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总和 2. 幼儿园游戏活动

发布时间:2022-07-16 03:32

学前教育学名词解释爱问教育

学前教育学名词解释本文内容: 学前教育学试题及答案 名词解释: 1.智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。 2.结构游戏 结构游戏是儿

发布时间:2022-04-12 00:00

学前教育学名词解释人人文库网

11整个教学法由陈鹤琴提出。就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授儿童。第五章二、名词解释1 教育目的通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。2学前教育目标是指教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

发布时间:2022-04-02 10:44

幼师招聘笔试题目

二、名词解释 1.杜威 2.蒙台梭利的自由原则 3.幼儿园 4.整个教学法 5.白板说 6.恩物 三、判断题 1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。 2.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。

发布时间:2023-01-22 00:00

目前我国的幼儿园游戏化教学实践中存在的问题是()刷刷题APP

【单选题】影子可以应用( )光学原理进行解释。 查看完整题目与答案 【单选题】下列中属于糖类不具备的生理功用的是( )。 查看完整题目与答案 【单选题】衍射现象可反映( )个光学原理。 查看完整题目与答案 【单选题】( )是人体最经

发布时间:2021-01-29 11:44

学前教育学复习提纲(名词解释简答题)哔哩哔哩

29. 整个教学法※ 30. 简述陈鹤琴的活教育理论※ 31. 简述陈鹤琴的幼儿园课程理论(一整套中国化的幼稚园教育体系)※ 32. 简述我国幼儿园教育的目标的内容※ 33. 简述制定幼儿园教育目标的依据 (影响幼儿园教育目标制定的因素有哪些?

发布时间:2021-11-24 12:30

渝粤题库陕西师范大学210029幼儿园游戏(学前儿童游戏)作业儿童

A 非游戏模式B 教学游戏化模式 C 非干预模式D 重视各种类型游戏的游戏课程模式 39、1956年完成的、在新中国幼儿教育史上占有重要地位的( ),使用了“教学游戏”这一概念,并沿用到文革以后的一段时期。

发布时间:2023-03-21 05:52

26个汉语拼音字母表十篇

可以采取字母操等学生感兴趣的教学形式,集中学习和操练字母的基本发音规律。26个字母对于年龄尚小的学生来说很容易混淆,可以策略化地编写字母操,引导学生有效记忆。如下列游戏的演示。 1.游戏之前的准备工作

发布时间:2019-05-13 12:40

学前教育学自考笔记自考资料写写帮文库

名词解释题答案 1.1.广义的教育:有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。1.2.狭义的教育(学校教育):是由专门机构和专职人员依据一定的社会要求和受教育者的特点,进行的有目的、有系统、有组织的影响活动一将受教育者培养成为

发布时间:2022-09-25 05:01

幼儿教育如何进行音乐游戏教学

所谓幼儿园音乐教学游戏化,就是在做游戏的过程中来教会小朋友们学音乐,但是所选择的游戏方式一定要适合小朋友的年龄段,从幼儿的立场出发来设计相应的游戏环节,这样不仅可以使他们得到最大的满足感,还可以激发小朋友们学习音乐的积极性,

发布时间:2017-12-14 09:53

幼儿教师招聘考试押题试卷(一)河南省招教网河南省教育网

19.A【解析】幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则,也就是游戏化的方法。 20.B【解析】1844 年丹麦教育学家科维隆在乡村创建国民高等教育学校,是成人教育形式 的社区教育。 二、名词解释

发布时间:2022-06-13 00:00

2022年4月自考00383学前教育学试题(历年真题)中国自考网

二、名词解释题:本大题共5小题,每小题4分,共20分。 语言法 儿童的发展 家庭 生理性惩罚 教育目的 三’ 简答题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。 简述游戏的特点。 简述现代教育的主要特征。

发布时间:2022-05-05 00:00

《学前教育学》试题

二.名词解释题(本大题共6小题,每小题2分,共12分) 29.教育者 凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担责任的人都是教育者。 30.个体社会化: 指个体适应社会的要求,在与社会交互作用过程中,通过学习与内化而形成社会所

发布时间:2023-02-09 14:45

曲靖市沾益区第一幼儿园2023年部门预算公开曲靖市沾益区人民政府

5.教育教学工作 (1)课程游戏化,舒展自由天性贴近儿童心灵 课程游戏化是幼教工作的质量工程,最核心的目的,是让幼儿园的课程更加贴近幼儿的实际发展水平,贴近幼儿的学习特点,贴近幼儿的生活兴趣与需要。我园坚持让游戏成为幼儿的生活常态,寓

发布时间:2024-02-28 00:00

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二、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。 31.幼儿读物 幼儿读物主要指图画书,也即许多老师所说的“绘本”但并不是所有图画书或绘本都适合学前阶段儿童阅读,也并不是所有自称为“图画书”或“绘本”的读物都是适宜的。

发布时间:2023-06-14 08:06

2022~2023自考专业(学前教育)考试题库及答案第2期学历提升学历

3. 幼儿体育教学活动设计的要求 正确答案: (1)应分清体育教学活动的类型 (2)应依据人体机能能力变化规律 (3)应注意活动过程的游戏化,以激发和维持幼儿活动的兴趣,调动幼儿参与活动的主动性和积极性。

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    从教师参与幼儿游戏的程度又可以把幼儿的表演游戏分为:幼儿自由的表演游戏、教师指导的主题表演游戏两种,前一种幼儿自主的成分更多,后一种教师介入的成分更多一些。 幼儿阶段的表演游戏主要

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    表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏,它符合幼儿期言语手段做为辅助这一特点。幼儿的表演游戏融想象、创造于一体,对幼儿创造能力的培养

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    (二)表演游戏过程程序化 这里所谓的“程序化”是指无论何种类型的童话故事,教师都是通过以下两组方法来组织。如《龟兔赛跑》,教师会准备好乌龟、兔子两种头饰,然后按角色人物将全班幼儿分

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